書名:最強圖解溝通!理解思路、組織觀點、激發同感的圖像工作法則

原文書名:伝マペ図解化


9786267683897最強圖解溝通!理解思路、組織觀點、激發同感的圖像工作法則
  • 產品代碼:

    9786267683897
  • 系列名稱:

    VIEW職場力
  • 系列編號:

    2AB972
  • 定價:

    420元
  • 作者:

    加藤拓海
  • 頁數:

    208頁
  • 開數:

    14.8x21
  • 裝訂:

    平裝
  • 上市日:

    未定
  • 出版日:

    未定
  • 出版社:

    創意市集(城邦)
  • CIP:

    156
  • 市場分類:

    職場工作、成功法
  • 產品分類:

    書籍免稅
  • 聯合分類:

    商業類
  •  

    ※缺書中
商品簡介


圖解是什麼?
是一項能具體呈現抽象思維的工具

是否有這些情況呢?
□努力繪製的圖解,無法引起注意。
□對方看了圖解後,沒什麼反應。
□做出來的圖解,總是一成不變。
□不認為圖解能加深對方的理解。
□總覺得想傳達的資訊,未能充分傳達。
□圖解僅淪為裝飾。
□繪製圖解時,會遺漏必要資訊。
□從未有人稱讚過你的圖解「淺顯易懂」。
□你的圖解曾招致誤會或造成混亂。
□其實不甚明白,何謂能傳達資訊的圖解。

你為求淺顯易懂而繪製的圖解,說不定反而阻礙了對方的理解,說不定遺漏了重要的資訊。
在此之前,你繪製的圖解,說不定已經讓你自己感到混亂。
大概也有人認為:繪製圖解需要美感,我缺乏美感,所以辦不到。
決定圖解的好壞,重要的,不是美感,終究還是邏輯。
換句話說,任何人,只要明白圖解的基礎和規則,就可以繪製出能傳達資訊的圖解。

第1章 圖解的Why&Whatヾ 區別「圖」與「圖解」
我們身邊到處充斥著圖,有憑直覺就能理解其意的「淺顯易懂的圖」,也有看不太懂到底想傳達什麼的「難以明白的圖」。另外,除了「圖」之外,一般也經常會使用到「圖解」一詞。在第1章,首先會從目的(Why)、要素(What)、方法(How)等三個觀點,明確整理、整頓出「圖」與「圖解」的不同,然後再進一步說明「圖解」的定義。讀過本章,理當能掌握圖解的全貌。

第2章 圖解的Why&Whatゝ 定義「能傳達資訊的圖解」
第1章中說明的,圖與圖解的兩點差異中,第一點是「圖解具有讓對方理解的目的」,本章會對此進一步詳細說明。藉由穿插具體例子,從何謂理解切入,進而逐步考察,何謂明白、何謂淺顯易懂等主題,慢慢逼近「好的圖解」的定義和圖解的本質。讀過本章,不只是針對自己繪製的圖解,即使看到其他的圖解時,也大概能夠說明是不是好的圖解,倘若不好理由為何。


第3章 圖解的Howヾ 繪製圖解的思考流程
∼「圖解的文法」與「繪製圖解的3Step」∼
第1章中說明的,圖與圖解的兩點差異中,第二點是「圖解是按照分解的文法繪製的」,本章將會對此進一步詳細說明。分解的文法有三個步驟和兩項基準,前半章會以「繪製圖解的3Step」,逐一解析三個步驟。後半章則會穿插具體例子,說明「依循眼睛」與「依循大腦」的兩項基準。之後要實際開始繪製圖解的人,可以參考本章。另外,已經有一套自己的繪製圖解的方法的人,在知道圖解作法的全貌後,也能夠重新檢視自己的作法,精益求精。

第4章 圖解的Howゝ 繪製圖解的基本框架
∼「圖解框架9」∼
我們身邊的圖解有九成,是藉由組合「圖解框架9」中介紹的九種圖解模型來呈現的。本章會對照圖解的定義,說明九種圖解的框架結構,希望能幫助大家掌握其中的關聯性,進而能夠配合繪製圖解的意圖,選擇適合的模型。另外,也會簡單說明九種模型的概要和使用時機、特徵和注意事項等等。倘若能在本章學會這九種模型,大概就能分類出身邊的圖解是採用哪幾種模型組合而成,從而領略該如何才能繪製出更好的圖解。

作者簡介


加藤拓海 Takumi Kato

圖解設計師。
一九九三年生於日本愛知縣。東京工業大學工學院資訊工程學系畢業,東京工業大學工學院工程管理學系碩士班畢業。

於就讀研究所期間創業,積極投入圖解、簡報投影片和白皮書等各種創意製作,並協助各方靈活運用圖解設計戰略,也在許多關於繪製能傳達資訊的圖解和思考整理術的研討會中登台演講。自二○二一年十月起於CoachEd公司擔任服務設計師,同時也持續經營個人事業,中長期地支援個人或法人團體,運用圖解設計戰略、打造願景、協助擬定戰略等。結合圖解、設計和教練指導,獨具巧思的視覺化教練指導大受好評。長期在X(原推特)上,提供圖解和思考方法的資訊,目前擁有超過30,000名追隨者。

商品特色/最佳賣點


本書特色
銷售理由 1. 本書主要是針對商務人士而寫。
2. 仔細解說圖解的核心概念「邏輯」:從基礎開始解說,目標是要讓每個人都可以在日常生活中輕鬆使用圖解。
3. 將重點置於Why和What:不是談「怎麼做才會更好」,如「減少顏色看起來就會具有時尚感」之類;而是深入為大家說明「為何要繪製圖解」、「圖解的優點是什麼」、「什麼是圖解,什麼不是圖解」、「圖解的要素是什麼」等概念。

書籍目錄


004 是否有這些情況呢?
006 前言

第1章 圖解的Why&Whatヾ區別「圖」與「圖解」
027 身邊到處充斥著圖
029 哪張是圖,哪張是圖解
033 圖與圖解的差異是什麼?
039 定義圖與圖解的差異
039 圖與圖解的差異ヾ目的:為何要繪製?
047 圖與圖解的差異ゝ要素:用什麼繪製?
050  三項要素ヾ 字
053  三項要素ゝ 圖形
067  三項要素ゞ 畫
071 圖與圖解的差異ゞ方法:如何繪製?
073 圖解的定義
078 圖解的定義之價值

第2章 圖解的Why&Whatゝ定義「能傳達資訊的圖解」
083 圖解的關鍵,在於分解的文法
087 淺顯易懂,即是容易區分
092 容易區分,即是容易拉開差距
094 將資訊分解成容易區分的形式
096 資訊的區分方法是有文法的
097 補述「明白」與「知道」的差異

第3章 圖解的Howヾ繪製圖解的思考流程
「圖解的文法」與「繪製圖解的3Step」
101 淺顯易懂的圖解之軸心「分解的文法」是什麼
102 世界是由要素與關係所構成的
108 繪製圖解的三個步驟:「整理」、「整頓」、「製圖」
109 整頓與整理的差異
113 Step1:整理
120 Step2:整頓
126 Step3:製圖
136 繪製圖解的兩項基準
138 基準1:「依循眼睛」
139  「依循眼睛」的基準之例ヾ:字型大小
140  「依循眼睛」的基準之例ゝ:對比
142  「依循眼睛」的基準之例ゞ:色覺多樣性
143 基準2:「依循大腦」
144  「依循大腦」的基準之例ヾ:對比
145  「依循大腦」的基準之例ゝ:完形
148  「依循大腦」的基準之例ゞ:錯視
151  「依循大腦」的基準之例々:視線誘導
154  「依循大腦」的基準之例ぁ:心智模式

第4章 圖解的Howゝ繪製圖解的基本模型
「圖解框架9」
161 駕馭圖解的九種框架
162 圖解框架9
165 ヾ矩陣圖:比較資訊的要素
168 ゝ繪製地圖:比較資訊的要素
171 ゞ圖表:比較資訊的要素
175 々歐拉圖:呈現資訊的關係之結構
178 ぁ樹狀圖:呈現資訊的關係之結構
181 あ金字塔圖:呈現資訊的關係之結構
184 ぃ相關圖:排列資訊的關係之順序
187 い流程圖:排列資訊的關係之順序
190 ぅ循環圖:排列資訊的關係之順序
193 「圖解框架9」全可轉換成「矩陣圖」
195 「圖解框架9」以外的具代表性的模型

198 結語:淺顯易懂的價值與弊端
202 卷末附錄:何謂圖解