書名:英文字根字首神奇記憶法:再也忘不了的英單速記秘訣【附口袋單字書+字根字首字尾一覽表】(20K+寂天雲隨身聽APP)
原文書名:
產品代碼:
9786263002548系列名稱:
英語詞彙系列編號:
C0350-2014定價:
580元作者:
Kang Sung Tae(姜聲泰)譯者:
莊曼淳?關亭薇?張盛傑頁數:
576頁開數:
17x23x2.3裝訂:
平裝上市日:
20240520出版日:
20240520出版社:
寂天-語言工場CIP:
805.12市場分類:
英語(高中)產品分類:
書籍免稅聯合分類:
語言學習類- ※在庫量大
商品簡介
史上最強字根字首十倍效率單字記憶法!
還在為成千上萬的英文單字苦惱?
單字總是背了又忘?
全世界語言學家公認用字根字首背單字最有效!
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配合英文單字學習習慣養成計畫,
從此單字再也忘不了!
本書特色
字根字首詳細解說,字源聯想記憶最好背
將重要字根字首與常使用的「代表性單字」做連結,
讓你自動聯想字根字首意思,無限延伸套用其他單字;
字字解說字源由來、背後小故事、字根聯想法,
單字意象如故事般鮮明映入腦中,宛如用十倍的效率記憶單字!
高頻衍生字+相關用法一網打盡,字彙力大躍升
背單字一定要打鐵趁熱,舉一反三,
單字同時附上例句、各詞性衍生字、相關用法,
以及最常出現的同義詞、反義詞,一手摸清單字全貌!
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口袋單字書收錄全書字根字首與單字,出門時則可隨時隨地翻閱,
〈字根字首字尾一覽表〉拉頁可多影印幾份貼在家裡各處,
把單字與不同場所做連結,多看多背才能過目不忘!
專業單字朗讀MP3,邊聽邊唸輕鬆背
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方便反覆聆聽、正確記憶,口語運用更自信!
「1+3學習法」配合〈66天英文單字習慣養成月曆〉,輕鬆養成唸書習慣
作者獨創「1+3學習法」,讓你精準複習,
更精心準備〈66天英文單字習慣養成月曆〉,
利用習慣的強大力量無痛攻克單字難關!
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作者簡介
作者 Kang Sung Tae(姜聲泰)
在韓國素有「學習之神」之稱的學霸傳奇人物,於韓國大學入學考試取得全國排名0.01%的驚人成績,並在2006年創辦了韓國考生無人不知無人不曉的「學神網站」(gongsin.com)。「學神網站」以「不分貧富、不分地區,讓韓國所有學生都能擁有一位讀神導師」為宗旨,至今累積近四千名導師,追蹤和訂閱人數超過一百萬人;他們也在YouTube上開設講授學習方法的頻道,其影片點閱率高達七千萬人次。
作者活躍於許多電視節目,並致力宣揚其理念;而其「學神網站」更曾榮獲韓國社會企業協會大獎、志工分享大獎、品牌大獎、行銷大獎等。
主要著作
《翻轉成績與人生的學霸養成術(66 Day Study)》
《姜聲泰三年學習日誌》
《讀到瘋狂,才叫學習》
《學習之神的一千個秘密》
《學習之神,成為傻瓜CEO》
譯者簡介
莊曼淳
畢業於國立政治大學韓國語文學系,畢業後即前往韓國發展定居。譯有:《亥時蜃樓》、《雲畫的月光》(春光)、《打造一個北歐風的家》、《就是愛手作2:一做就上手的普普藝術!》(果禾文化)、《魔法衣櫥1∼3》(狗狗圖書)、《你應該要怕三星》(人類智庫)等。
關亭薇
畢業於國立政治大學韓國語文學系。曾赴韓國慶熙大學當交換學生。喜歡藉由閱讀來療癒身心,熱愛充滿想像又具真實感的書中世界。
張盛傑
畢業於國立台灣大學語言學研究所,目前專事出版社編輯。
書籍目錄
學習計畫
在學習本書前應該知道的五種習慣法則
有效學習本書的八個原則
Part 1 超重要字根
DAY 1 cap1 cap2 cede
DAY 2 duc fac
DAY 3 fer graph ject
DAY 4 log mit
DAY 5 pend plic
DAY 6 pos press
DAY 7 scrib spec
DAY 8 spir sta
DAY 9 sta
DAY 10 tain tract vis
Part 2重要字根
DAY 11 act alter ama ann apt arm art astro
DAY 12 audi bar base bat board break
DAY 13 camp can car cast centr cern cert
DAY 14 cid cide circul cit civi claim clin
DAY 15 clos cogn commun cord corpor count
DAY 16 cover crea cred cult cur dam dem
DAY 17 dict doc don equ ess estim
DAY 18 fa fall fare fend fest fid fil fin
DAY 19 firm flect flict flu form fort frag
DAY 20 fund fus gar gard gener gest
DAY 21 grad grat grav hab hand hap
DAY 22 heal hered horr host hum ide insula it
DAY 23 journ junct just kin labor lav lax lect
DAY 24 leg lev liber lic lig limin lin lingu liter
DAY 25 loc long lud lumin mag mand manu
DAY 26 mater mechan medi medic memor ment
DAY 27 merc merg meter migr min mir mod
DAY 28 mort mot mount mut nat
DAY 29 nav neg nerv nom norm nounc nov numer
DAY 30 nutr oper opt ordin organ ori pan
DAY 31 par para part pass
DAY 32 path patr ped pel pen
DAY 33 per pet phas phon ple plore point
DAY 34 polic popul port pot prehend prim
DAY 35 priv prob put quir rad rang
DAY 36 rect rot rupt scend sci sect
DAY 37 sens sequ serv sid sign
DAY 38 simil soci solv soph spon stick
DAY 39 strict struct sult sum tact
DAY 40 techn tect temper tempt tend term terr
DAY 41 test text tom ton tort tribut
DAY 42 tru tum turb us vac vad val
DAY 43 vent vert vest via vict
DAY 44 viv voc vol volv vot war
Part 3 超重要字首
DAY 45 pro pre re
DAY 46 in1 ex
DAY 47 out over
DAY 48 com inter trans
DAY 49 ad sub
DAY 50 de dis
DAY 51 un
DAY 52 in2
Part 4重要字首
DAY 53 fore ante post up under by extra
DAY 54 non anti counter with mal mis
DAY 55 bio dia eco geo micro tele auto
DAY 56 ob ab se syn bene
DAY 57 super per en a
DAY 58 mono uni bi du twi tri multi
Part 5 字尾
DAY 59 名詞字尾 動詞字尾
DAY 60 形容詞字尾 副詞字尾
附錄:用字源搞定多義字
INDEX
66天英文單字習慣養成月曆
推薦序/導讀/自序
前言
「為什麼以前都沒看過這種單字書呢?從現在開始,我們再也不會再因為英文而感到挫折了!」
英文:一座無法輕易跨越的高山
對於許多學生來說,求學的過程中有一座難以跨越的山,那就是英文。很多學生在國中階段英文底子沒打好,單字量原本就不足,而升上高中後,面對學測規定的4500 單、指考規定的7000 單,學生們常常只有束手無策的份。有的人辛苦地從山腳一路爬到山腰,卻覺得成效不彰而放棄,而有的人連山都還沒開始爬,就舉起白旗投降,只好靠其他科目拉分。
看看另外兩個主科──國文和數學,國文怎麼說都是用中文寫成的,入門的障礙及門檻相對沒這麼高;而數學和語言科目不同,沒有數以千計需要背誦的單字需要煩惱。英文既不是我們的語言,也不像數學擁有一套邏輯體系。雖然英文好的大有人在,不過對於開始一個新階段、想要好好努力的學生來說,最無法跨越的山無疑就是英文。
單字的差距,就等同於英文實力的差距
我們常說的教育差距,是從哪裡拉開的呢?答案就是英文,而其中單字是最大的問題。單字的學習既枯燥乏味,又容易使人產生挫折感,我相信沒有人不這麼想。多如牛毛的陌生單字,要到何年何月才能全部學完?讓學生每天背一百個單字,可不是件簡單的事。而且,就算勉強死背硬記了下來,這些單字在頭腦裡也維持不了多久,馬上就會忘得一乾二淨。
如果無法克服英文單字這個難關,就無法學好英文;學不好英文,不但無法通過考試,連就業機會都會比別人少一大半。因此,說英文單字的學習會影響到人生,一點也不為過。我們必須找到成功的英文單字學習方法。
我們絕非不聰明 我們的頭腦絕對不是不聰明,只是用錯了學習方法;而我們也不是懶惰,只是沒有人告訴我們要怎麼讀書才有趣罷了。但是現在不一樣了!英文單字背不起來,或是就算背起來也記不了多久的窘境,即將遠離我們而去。
透過這本書,我們可以非常輕鬆地記住英文單字。或者更準確地說,是「理解」英文單字。我們甚至能夠克服單字,對英文產生自信。作者對這一點有絕對的確信。這本書想改變的,不僅是大家的英文實力,更希望對大家接下來的人生道路形成正面的影響。
不經思考、盲目默背的我們
大部分的學生碰到英文單字,通常都是直接硬背下來。我們在紙上一遍一遍地抄寫,一直寫到白紙變黑、手腕痠痛,或是盲目地看了又看,直到單字烙印在腦海中才肯罷休。
不過,大家沒有懷疑過這種學習方法嗎?像這樣不明所以地死背,就是唯一正確的途徑嗎?你們有沒有想過單字為什麼會長成這樣?難道不能像數學或科學一樣,透過「理解」來學習嗎?
世上所有事物的形成皆有其緣由,這是科學存在的基本前提。現在大家所看到的英文單字,也都各自有其源頭,不是憑空冒出來的。只要知道源頭,就可以理解;只要理解,不用費心死記,也能輕鬆地背起來。如果搭配故事,甚至還會變得饒富趣味,就像讀小說一樣順暢地閱讀下去。只不過像是讀讀小說,英文單字卻在不知不覺間進入腦海中,這是多麼令人雀躍的體驗啊!
字源學習是最經得起檢驗的學習方法
明尼蘇達大學(University of Minnesota) 的詹姆士. 布朗(James Isaac Brown)教授主張,由僅僅33個字根及字首產生的單字,就有多達14000個。(其中,字首in分為兩個不同意思的字首,因此可以算成34個。)若包含整本字典的單字,甚至可增加至十萬個。
透過字源來做單字的聯想練習,已經成為英文領域中最經得起檢驗的單字學習方法。事實上,也不需要經過所謂的「驗證」,因為英文單字本身都各有其字源。字源對單字學習而言,似乎已經成為最基本的概念了。
這個方法,不只受非英文圈學習者廣泛利用,以英文為母語的人在學習單字時也常常使用,甚至還有etymology(字源學)這一門學問,將字源獨立出來加以研究。準備美國GRE或GMAT等高難度英文考試的人,百分之百會透過字源來學習單字,因為除了這個方法以外,沒有其他方式可以征服為數如此龐大的高級英文單字了。
本書以詹姆士.布朗教授的33個字根及字首為基礎,收錄了多達335個字根、字首及字尾,並精心挑選了約1700個讓大家可以有效掌握這些字根、字首及字尾的運作原則,而且在大學入學考試、國家考試、多益測驗中也經常出現的重要單字。不論各位正在準備什麼考試,本書的內容都絕對綽綽有餘。
超重要字根╱字首 vs. 重要字根╱字首?
本書的篇章劃分為〈超重要字根〉、〈重要字根〉、〈超重要字首〉、〈重要字首〉、〈字尾〉,其中「超重要」和「重要」是怎麼決定的呢?
我們廣泛參考了牛津詞典(Oxford Dictionary)、柯林斯詞典(Colins Dictionary),和麥克米倫詞典(Macmillan Dictionary)等最具有公信力的英文詞典,最後根據「字源的利用率」與「單字的使用率」作為歸類的標準:
(1) 由「超重要字根字首」所形成的單字數比「重要」的多。只要正確理解某字根字首的核心意思,就能一次簡單掌握數十個單字,這種字根字首我們便歸類為「超重要」。
例如,DAY 8 至DAY 9 的字根sta(站),光是一個字根就衍生出了44 個相關單字,因此被歸類為「超重要字根」。
(2) 由「超重要字根字首」所形成的單字,也比「重要」的更廣泛出現在各類考試中。雖然其「字源的利用率」與「單字的使用率」稍低,但還是十分重要,也一定要學會。
而每個字根字首下所選擇的單字,主要是依據讓讀者最容易理解該字根字首運作原理的順序來排列的。
(1) 按「高頻率→低頻率」順序排:因為從學過的單字開始是最容易的,所以我們會先舉出常用的基本單字,再舉出稍微少見、有一點變化的單字。如:使用頻率較高的capital﹝首都﹞,放在使用頻率較低的cape﹝披肩﹞之前。
(2) 可示範字根字首的字排在前:即使有一些單字雖使用頻率較低,但若適合拿來示範字根字首的運作,也會放在前面。
例如:educate﹝教育﹞的使用頻率雖沒有introduce﹝介紹﹞高,但因為其字根的拆解意象一目瞭然,因此放在最前面當示範單字。
(3) 意思相近╱相反的單字,放在一起以供比較:如generous﹝慷慨的﹞和gentle﹝溫和的﹞,都是古代出生良好的貴族應具備的特質,故放在一起學習。
因此,本書單字雖然並沒有固定的排列順序,但是能讓大家以最有邏輯的方式,
有效學習字根及字首的意思及原理。
天啊!為什麼以前沒有這種單字書呢?
我擁有市面上幾乎所有的英文單字書,其中有幾本單字書也使用了字源的概念。然而,裡面的說明乏善可陳,只是單純介紹單字的字源提供讀者參考,這種程度的內容,就算讀了也無法完全理解。我找遍了英美地區所有可靠的網站,甚至也曾針對一個單字,連續幾天幾夜苦思為何這個單字只能具有這個意思。我將自己找到的原理透過簡單的說明整理起來,讓人能夠一一理解,並不由自主地點頭稱是。
身為作者的我自己在了解單字背後的原理後,也體驗到了一股前所未有的快感。因為實在太有趣,連時間飛逝也沒察覺到。另一方面,這些逝去的時間對我來說,也是憤怒的延續。學校究竟為什麼不好好教學生用這種方法背單字呢?學校或補習班為什麼總是逼著學生盲目背誦呢?我甚至開始覺得,以前因為總是記不住英文單字,而認為自己是豬腦袋的我非常可憐。希望大家能夠因為現在可以用正確的方法學習,而感到安慰。
現在不再對英文感到挫折
對身為作者的我來說,這本書不單單只是一本著作,而是一場運動。我希望讓讀者們提高學習英文的效率,並感受到讀書的趣味,藉此減少不必要的教育費用支出,甚至不會因為英文而放棄自己的夢想。
我們曾經因為英文受到多少的差別待遇,並且感到挫折呢?只要打敗英文這個強敵,大家的人生一定會更好。此外,期盼大家在學習之後,也能把這個方法教給身邊的弟弟或妹妹、朋友和學弟妹。這不只對聽的人有幫助,對各位也能成為一大助力,因為沒有比教導他人更好的學習方法了。
每一個人都可以做得到
我在這本書上投入了許多心力,但仍有一個擔憂,那就是可能會讓大家把英文想得太簡單。另外,也擔心讀者們太容易就把單字記住,便認為不需要複習。雖然這本書就算只看過一次,也會在腦海中烙下印記,並對單字產生理解,但是各位如果想自由地運用單字,反覆翻閱仍是必要的。請大家試著回想學習游泳的時候,手部的動作該怎麼做,只聽了一次就能立刻做得很好嗎?應該沒辦法吧。必須反覆練習無數次,身體才能自動地做出動作。只不過,我有信心各位可以透過這本單字書,大幅減少反覆的次數。
我認為世界上的萬事萬物都有理由與意義存在。在這無限大的空間、難以探知邊際的宇宙中,擁有這份因緣是如同奇蹟般的一件事,也是無法以機率計算的神奇際遇。希望各位絕對不要放過這段因緣或是這個機會。現在拿起這本書的瞬間,說不定就是你們英文變好的命運轉捩點。請期待在唸完這本書後,英文實力突飛猛進的自己。
“You are the authority on what is not possible.”
「可行與不可行,決定的人就是你!」
——電影《千鈞一髮(Gattaca)》