書名：絕對讓你看得懂、寫得好的會考作文（最新擴充版）

作者簡介

齊格飛

華梵大學東方人文思想所 博士
成功大學 碩士
補教界國文、作文教學十多年經驗

著作：
《絕對讓你看得懂、寫得好的會考作文》
《圖說，補「腦」的故事：換個方式看經典，輕鬆提升你的閱讀力》
《圖解文學概論》
《一起開口讀唐詩──36個唐詩故事，為小學生閱讀素養加分（上）》
《一起開口讀唐詩──36個唐詩故事，為小學生閱讀素養加分（下）》

喜愛用詩與故事，帶給孩子快樂的語言學習

email: littleaqp@gmail.com

書籍目錄

序
本書編排特色與使用方式

第1回 解析會考寫作測驗
一、怎麼寫好文章
考試10要訣，航向新世界
考試8大闇黑禁區
二、「國中會考作文」出題與評分原則
分析歷屆試題
觀摩六級分與五級分文章的差異
三、文章的結構方法
如何擬定大綱
小恐龍結構法

第2回 語詞認知與寫作
一、修辭簡介與練習
譬喻
排比
設問
轉化
誇飾
摹寫
映襯
二、好用句構寫寫看
三、文章的開頭
「嗨！就是我」法
「是他說的」法
「來！我教你」法
「敲敲門」法
「變形金剛」法
四、文章的結尾
「統統回到這裡」法
「明天會更好」法
「盡情轉貼」法

第3回 說故事的「記敘文」
一、什麼是記敘文
二、如何寫記敘文
三、基本結構
四、分類與寫作方向
(一)熟練寫「景」、記「人」（包括寵物）與描「物」
　寫景
　寫人
　寫物
(二)敘「事」類記敘文
範文學學看

第4回 道心情的「抒情文」
一、什麼是抒情文
二、如何寫抒情文
三、寫抒情文時注意
四、考試會出現的題型有兩大類
(一)記敘抒情
(二．一) 藉物抒情
(二．二) 懷人有感
(二．三) 觸景
範文學學看

第5回 談想法的「論說文」
一、什麼是論說文
二、如何寫論說文
三、類型
(一)說明類
(二)評議類
(三)雙軌類
範文學學看

附錄
一○四年會考寫作測驗解析
一○五年會考寫作測驗解析
情境寫作•圖表整合命題解密篇
一○六年會考寫作測驗解析
一○七年會考寫作測驗解析
一○八年會考寫作測驗解析
一○九年會考寫作測驗解析
一一○年會考寫作測驗解析
一一一年會考寫作測驗解析
一一二年會考寫作測驗解析
一一三年會考寫作測驗解析
一一四年會考寫作測驗解析

推薦序/導讀/自序

序

多年來在各補習班教作文的心得和要點，濃縮成這本書。
有學生問我：「老師，你把什麼都寫出來了，還會有人來補習嗎？」
我說：「如果我『什麼』都沒寫，那不就太對不起我的讀者。」
他又問：「老師，你以後不就沒東西寫了？」
我說：「如果以後沒東西可寫，那我不就太不長進？」

　　補教界完全是市場導向，針對考試，必須想辦法讓孩子在課堂中快速累積實力，並在考場上完全發揮實力。作文這一科，即使高中入學不考，也不損傷任何重要性，因為它是溝通最重要的「神器」之一，更何況一定會考。而且高中考、大學考、高普考也考，甚至有些公司的新人招考也會考。進入社會要寫公文、要魚雁往返，即使手機傳訊息，也不能只靠表情符號吧？但遺憾的是，我看過許多文筆很好的孩子，考試作文卻沒有得高分；許多抒情文寫得很好的孩子，論說文卻大大失分；喜歡論理的孩子，遇到記敘文、抒情文卻一籌莫展。
　　一直以來，我思考並研發著：如何讓恐懼排斥作文的孩子，能夠喜歡上課然後愛上寫作；如何讓有一定基礎的孩子，可以更上一層樓；如何幫助喜愛寫作的孩子，不管拿到什麼題目都能優遊自在、行雲流水。最重要的是，當孩子們面對作文考試時，每個人都能「視若無物」，完筆時「為之躊躇滿志」，我便「怡然稱快」了。
　　作文到底怎麼寫才能得高分？老實說，如陽焰、如閃電、如雲霞，沒有定律！我們可以發現，許多六級分的範文獨樹一幟，勇於寫出不一樣的題材色彩，雖然不乏若干缺點、錯別字，依然不減得高分的衝力！可見閱卷老師的「口味」並不單調，這也是我收錄並分析多篇滿級分範文的原因之一：瞭解實際評分的現場。
　　同樣的，我也從來沒有想過要孩子去套公式，把作文寫得都一樣，反而希望孩子們「想點不一樣的，寫得不一樣一點」。然而對於考試，有一定的步驟、一定的程序（SOP）必須要遵守。因為考試只有一次機會，除了時間限制嚴格，緊張的心情也不是平常時可比。只有考前不斷練習把「流程」走得熟悉，將「資料庫」填得豐富，才不會臨陣「掉漆」。也就是要熟練審題、取材、布局與修辭等技巧，多多提煉生活經驗與閱讀內容，高分，才能手到擒來。
　　所以，我不斷刺探、統整，什麼樣的教法和教材才是最合身的？經過不少的時間累積一些經驗，整理成這本書。書中的範例、解析與建議，都是經過數次測試所刷洗出來、「藥效」比較顯著的；編排上由淺而深，深入淺出，讓孩子們可以自行閱讀、吸收，期盼幫助所有讀者文思豐饒。

文章試閱

一、怎麼寫好文章
　　寫文章沒有定律，存乎一心；考試的作文也幾乎沒有公式可言，即使有，也將會造成大災難，因為當大家都寫得一樣時，分數也會一樣的低。
　　老鷹有老鷹的飛法，雀鳥有雀鳥的體態，貓頭鷹的美麗黑夜也不是其他鳥類所能看見。文章的巧妙因人而異，寫得好與壞和我們的生活體驗、閱讀累積、文字修養與才情稟賦等息息相關。然而，作文也確實存在許多技巧，考試時如果運用得好，可以讓我們的文章獲得閱卷老師的青睞，得分自然也就高了。
　　考試的作文和我們一般在學校寫作文以及練習寫文章不同，既有時間壓力，又有公定的評分標準，不能耍賴重來，也不能哀求增加時間。然而會考作文的分數又往往是致勝關鍵，許多沒有達到六級分的考生，即使其他學科分數再高，也可能與第一志願無緣，所以我們必須要正視並且重視。為了打贏勝仗，獲得高分，以下我們就分門別類、循序漸進地學習升學作文的重點與方法。

基本觀念
1.先看清楚題目
　　這是最重要的一句話，「看清楚」。把題目當作是一個「問題」，出題者要我們回答什麼，我們就回答什麼；要我們寫「一張」就不能寫兩張，要我們寫「夏天」就不能寫春天，「節日」不要寫成「節目」，要我們常常想起那雙「手」就不能想起那雙「毛」！
2.要閱讀「說明」
　　題目之後都會有一小段說明，加以解釋題意，透露一些寫作方向，我們可以從中瞭解題旨，發掘靈感，例如：「生活中，有些事會令我們稱許、讚賞，並衷心地認同：也許是見義勇為，助人排解紛爭；也許是能真心懺悔，彌補過錯；也許是為了自我突破，勇於嘗試……，這些事都值得我們喝采。請以『那件事，真值得喝采』為題，寫出你的經驗、感受或想法。」也許我們剛好有過見義勇為的經驗，這不就成了選材的觸媒？
3.使用適當文體
　　瞭解題意，審完題目後，是要回憶？表達情感？描述成長？還是申論主張？必須配合主題和內容決定要採用何種文體：記敘文、抒情文抑或是論說文。
4.選用好題材
　　題材的來源包括生活中的觀察、深刻的體驗、名人的例子等等。這要靠平時多累積、從體會中提煉和廣泛地閱讀。
5.開展思路
　　抓住靈光一現的想法或語句，安排好寫作順序，草擬下大綱。不妨先將「想法、語句和大綱」快速寫在題目卷空白處（不是作答稿紙）。平常要多讀優秀的文章，學習各種技巧，磨練成自己熟悉的筆法。
6.總是正面而陽光的結尾
　　這是考試，我們有必要當好寶寶！