書名：讓孩子立足未來的自主學習法【日本頂尖升學補習班的教育思維首度公開！從小學開始的家庭教育具體對策】

作者簡介

佐藤　智Tomo Sato
在雙親都是老師的家庭中長大，從小立志走教育之道。橫濱國立大學研究所教育學研究科課程修畢，考取國中與高中老師資格。曾在出版社工作，於倍樂生公司教育研究開發中心任職，負責收集學校資訊，製作教育情報雜誌。後來自立門戶，成立Raison Create 股份有限公司（ http://raisoncreate.co.jp），經營寫作和編輯業務。現為教育作家，根據過去聽取全國超過千位教師意見的經驗，以淺顯易懂的文字傳遞教育第一線的各種資訊。著作包括《選擇公立高中一貫學校絕對不後悔的20個重點》（ Discover 21）、《超過10萬人指導經驗的中學入學考試補習班SAPIX才知道的擅長算數的孩子在家會做的事》（ Discover 21）、《只有澀谷教育學園幕張中學校．高等學校才知道的不用說「去讀書！」也能讓孩子主動學習的3個祕密》（飛鳥新社）、《寫給老師的小學程式設計教育詳解書》（合著╱翔泳社）等。

SAPIX小學部
1989年創立以來，宣揚邏輯思考力與表達力、豐富感性、培養自主學習態度等教育理念，指導學員參加中學考試。學員們以優秀成績考進頂尖中學的卓越成績備
受日本各界肯定。目前在東京都、神奈川縣、埼玉縣、千葉縣、大阪府、兵庫縣共成立50間小學部，在此接受過中學考試指導的學員超過十萬人。

譯者簡介

游韻馨
在豆府小樓與豆豆們一起過著鄉下生活的自由譯者。譯作包括《妖怪醫院系列》、《妖怪一族系列》、《成不了大人物的我們，決定成為簡單的人》、《哆啦A夢科學任意門系列》、《世界史偵探柯南系列》、《怎麼做出最好選擇？人人都需要的行為經濟學》等多部作品。

部落格：kaoruyu.pixnet.net/blog
e-mail：kaoruyu@hotmail.com

商品特色/最佳賣點

【本書特色】
★指引家長在家中培養孩子自主學習的方法，從塑造態度到養成良好的習慣，當孩子順應自己的特質成長茁壯，將成為可以因應不斷變動的未來時代的人。

★依照國語、數學、社會、自然各科說明學習關鍵
1.各科目的特性
2.學習各科有助於培養的能力
3.哪些好習慣養成學習興趣

★本書提供教養的具體範例，以簡明的O、 X、 ∆標示，哪些互動是可以的，哪些對話是不妥的，一舉抓住重點！
例：教完孩子功課後該說什麼話？
×「這樣懂了吧？」
O「如果還有不清楚的地方，可以再問我。」
家長在家中營造出讓孩子能夠勇於說出「我不懂」的氛圍。

★準備國中入學考的親子應對之道
即使不打算讓小孩參加國中入學考，家長或許也會獲得「和想像中不同！」這樣的新感受。

書籍目錄

【目錄】
前言
SAPIX畢業生家長「在家中的實踐」

第1章 會主動學習的「聰明的小孩」
「聰明的小孩」是什麼樣的小孩？
不快樂的學習無法持久
家庭與學校的體驗，塑造出持續學習的態度.
持續學習的三大必備能力
SAPIX式 家庭學習好習慣
　1 學習的過程與結果，哪個重要？
　2 教完孩子功課後該說什麼話？
　3 對教過就忘的孩子感到不耐煩時該怎麼辦？
　4 是否該把黑板上的內容寫成筆記？
　5 該關注孩子「擅長的事」，還是「不擅長的事」？
　6 當孩子注意力不集中時，該如何提醒孩子？

第2章 如何學習國語
「國語」是所有學科的基礎，絕對不能讓孩子「討厭」它
良好的親子關係可培養國語能力
學習國語科有助於培養的能力
能力1 邏輯思考力與表達力
能力2 理解他人的想像力
能力3 不局限於科目的廣泛興趣
SAPIX式 學好國語的習慣
　1 如何增加孩子的閱讀量？
　2 對於不擅長解讀文意的孩子，該如何建議加強學習？
　3 孩子詢問不懂的詞彙時，家長該怎麼做？
　4 擔心孩子不理解故事中傳達的情感時，家長該怎麼做？
　5 孩子記不住國字，可以請孩子怎麼做？
　6 對於不擅長作文的孩子，家長該如何引導？
　7 如何能讓孩子清楚表達自己的意見？
　8 如何引導國語能力好的孩子呢？
補充包▶國中入學考「國語科」的出題趨勢

第3章 如何學習數學
數學是容易讓人產生抗拒心理的「累積型科目」
小學生擅長與不擅長的科目變動很快
學習數學科有助於培養的能力
能力1 嘗試錯誤的能力
能力2 統整條件並規畫步驟的能力
SAPIX式 學好數學的習慣
　1 如何讓孩子對數學感興趣？
　2 如何讓數字成為孩子生活的一部分？
　3 對於經常計算錯誤的孩子，家長該如何引導？
　4 對於不擅長換算單位的孩子，家長該如何引導？
　5 如何培養應用題和圖形題的解題能力？
　6 當孩子規畫的學習行程表出問題，家長該如何應對？
　7 對於不擅長圖形題的孩子，家長該如何引導？
　8 孩子明明喜歡數學，考試結果卻很差，家長該如何因應？
　9 遇到不理解的單元，是否該讓孩子重新學一遍？
　10如何能讓孩子擅長數學？
補充包▶國中入學考「數學科」的出題趨勢

第4章 如何學習社會
光靠背誦無法提升社會科分數
發揮巧思深化並且擴展孩子的發現與疑問
學習社會科有助於培養的能力
能力1 重視多元價值觀的能力
能力2 提出假設並驗證的能力
SAPIX式 學好社會的習慣
　1 如何讓社會科成為孩子生活的一部分？
　2 如何讓孩子對社會科感興趣？
　3 如何應對孩子好奇心所引起的各種提問？
　4 幫忙做家事與用功念書，哪個優先？
　5 要培養出聰明的孩子，應該進行什麼樣的對話呢？
　6 是否該讓孩子與不同年齡的人相處？
　7 當孩子沉迷於一些看似無用的事物時，家長該如何應對？
　8 當孩子說出奇怪的答案時，家長該如何應對？
　9 如何讓孩子對時事感興趣？
　10當孩子說話太簡短、省略字詞時，家長該如何應對？
補充包▶國中入學考「社會科」的出題趨勢

第5章 如何學習自然
家長與孩子分享自己的「喜好」和關心的事物
對自然科感興趣，就有層出不窮的「發現」
學習自然科有助於培養的能力
能力1 有邏輯的釐清事物的能力
能力2 好奇心與探究心
SAPIX式 學好自然的習慣
　1 如何讓孩子對自然科感興趣？
　2 是否該帶孩子參觀博物館和科學館？
　3 如何引導孩子閱讀和自然科相關的書籍或圖鑑？
　4 如何培養孩子對植物和動物的興趣？
　5如何讓生物和化學的學習成為孩子生活的一部分？
　6 孩子做家事時，家長要提供多少協助？
　7 如何能讓孩子擅長自然科？
補充包▶國中入學考「自然科」的出題趨勢

第6章 國中入學考的親子應對之道
如今的國中入學考，光靠背誦是無法過關的
SAPIX式 國中入學考的應對
　1 家長的考試經驗還行得通嗎？
　2 個性悠哉的孩子不適合參加國中入學考嗎？
　3 應該讓孩子只專注於備考嗎？
　4 家長應該親自指導孩子功課嗎？
　5 超前學習是否必要？
　6 沒考上第一志願國中時，是否該在高中升學考扳回一城？
　7 小學時用功過度，會影響國中之後的學習發展？

結語

※特別專欄※ ∼邁向中學生∼ 臺灣國小升國中的銜接
補充包▶「國文科」的銜接策略 高雄市七賢國中 蔡思怡老師
補充包▶「數學科」的銜接策略 新北市林口國中 李政憲老師
新北市中平國中 葉振福老師
補充包▶「社會科」的銜接策略 高雄市陽明國中 吳宜蓉老師
補充包▶「自然科」的銜接策略 臺中市爽文國中 曾明騰老師

推薦序/導讀/自序

讀者好評
◆這本書聚焦於孩子在日常家庭生活與學習習慣上的培養，裡面滿載能自然提升孩子思考力與學力的實用提示。書中提供了許多具體案例，內容大多可立刻實踐，也能讓家長重新思考自己與孩子相處的方式。

◆進入到各科的「讓孩子變得會讀書的習慣」章節後，看到非常多具體情境與例子，說明家長可以怎麼發揮巧思來引導孩子學習。其中尤其是「社會」科目部分，對我相當有參考價值。

◆這本書不僅適合有孩子的人閱讀，也適合有下屬或下級的人閱讀。我認為讓學習像遊戲一樣變得有趣和具有挑戰性是件好事，犯錯是可以的。


【編輯小語】
編輯內容的過程，也不時浮現自己小時候學習考試的情況做對照。做的好的地方感到慶幸，而不足之處，也有助於現在成為大人的自己更新觀念。在學校課業中，我最得心應手的科目是國語，也因為對每個科目都有學習興趣，所以高中選擇了修習全科的三類組，大學以後往自然科學領域發展。而今我是長年耕耘科普、知識領域的編輯，因此，當讀到書中作者所說「國語是所有學科的基礎」，「學習自然科必須整合運用在所有科目裡學到的知識」，有了更清晰的體會，現今在工作過程中獲取新知，滿足人類本能探索知識的好奇心，是發自內心的喜悅！
本書系統性的分析與歸納學習的本質，指引家長明確的教育方針，讓我們用適性發展的方式引導孩子，培育出無論處於何種環境，在未來時代都能穩穩立足的能力。

【前言】
「我的小孩已經小學四年級了，成績很差，也不想念書，該怎麼辦才好……？」

本書的誕生，就是從編輯說的這句話開始的。在養育小孩的過程中，家長們一定遇過許多問題。如果遇到的問題與「學習」有關，家長們的煩惱就變得更加複雜。
•每天說「去寫作業！」說得都累了。
•孩子每次的考試成績都不好。
•每次教孩子解題，最後就會吵架。
•差不多該開始考慮升學考試了，但孩子似乎對學習沒興趣。
購買本書的各位讀者，一定也有類似的煩惱吧？

身為教育作家，長久以來我擔任了學校老師（教育工作者）與家長（監護人）之間的溝通橋梁。投身教育的專家有許多想傳達的話語，我經過消化之後，再努力將這些內容組織整理，傳達給家長。
不僅如此，家長們心中也有許多想詢問教育專家的事情。
「我正在煩惱是否讓孩子參加小學或中學的入學考試。」
「我想讓孩子嘗試做這樣的事情，從專家的角度來看覺得如何呢？」
相信家長們在養兒育女的過程中，經常會煩惱這樣的事情。

我希望能進一步擔任兩者之間的橋梁，協助雙方溝通。
若能有效的連結教育專家和學生家庭，許多孩子就能順著自己的成長步調去發展獨特的人生。
身為站在雙方交界上的教育作家，我一直在思考這件事。
這一次我採訪了SAPIX小學部這間國中升學補習班，我聽了許多在第一線與孩子們一起努力備考的講師的心聲。我想將這些講師的心聲分享給社會大眾，來回應前面所提到的家長的煩惱。
SAPIX小學部有許多學員考上日本首都圈競爭最激烈的麻布中學、開成中學、櫻蔭中學等頂尖國中，創下傲人的升學率。不只著重於升學考試，SAPIX也希望在這裡所獲得的經驗足以成為所有學員的終身財產，這就是SAPIX秉持的辦學理念。
順帶一提，SAPIX蘊含Science（培養科學眼光）、Art（磨練豐富的感性與創造力）、Philosophy（培養思考力）、Identity（重視個性）、X（挑戰未知）等意義，每年日本全國各地約有六千名小學生報名入班，並順利升學。

一看到「SAPIX 」的名號，可能有人以為這是國中入學考的考試攻略本而購買。
不過，本書並沒有寫國中入學考的應考祕訣。
也沒有寫作文的訣竅或者是有效率的數學解題法，更沒有列出全國中學排行榜。

本書介紹的是更為基本、更為核心的學習本質，例如：
•怎麼做才能讓孩子對學習感興趣？
•怎麼做才能讓孩子喜歡學習？
•養成哪些習慣才能讓孩子持續學習？
SAPIX小學部與長年在教育第一線傳授國語、數學、社會和自然等各學科的專家合作，共同解開這些問題的答案。
此外，在開頭提到許多家長對於孩子的「學習」這個最核心的煩惱，本書也會分享解決之道。

「我家小孩還沒想到要不要考國中」、「總覺得我家小孩好像不適合念書」──如果你也有這些想法，推薦你一定要讀這本書。
身為教育作家，我一直相信：有愈多的選擇，就能夠讓孩子有更多的可能性。
了解念書和學習的樂趣，將能增加孩子的選項。
將這樣的樂趣銘記在心中，無論是否參加國中入學考都無所謂。無論孩子選哪條路，只要明白學習的樂趣，孩子一定能在自己的歸屬之處，開心探索各種事物。學習的樂趣是孩子們的原動力。

為了讓孩子享受學習，家長本身也要樂於學習，每天都抱持著對新事物感到興奮的心情去生活，這一點很重要。因此，不要只是基於「為了孩子」的想法才實踐本書介紹的習慣，而是要「為了孩子與自己」建立美好人生。

即使各位實踐了本書內容，但孩子的學習態度或許不會從明天開始就突然改變。或許要經過一個月、兩個月，有時甚至一年才會看到變化。說得更遠一點，也許有些孩子直到長大成人以後，才能深刻體會到，慶幸當初實踐本書的內容是值得的。

「等待」是養育孩子最難的事情之一。
相信眼前的孩子，並且耐心等待。無論孩子實踐了多少教育書所建議的方法，家長若沒有具備信任孩子並且耐心等待的基本態度，那就絕不可能看到成果。
這本書裡寫了許多幫助孩子拓展興趣和好奇心的實踐方法，各位在運用時，請務必搭配耐心「等待」孩子成長。

本書第1章介紹了培養學習興趣的基本方法，第2章以後的主題分別是針對國語、數學、社會、自然等各學科培養興趣的具體方法。最後在第6章分享了當您考慮讓孩子參加國中入學考試時，應當了解的事項。

最後，本書寫的每一項都是幫助孩子培養學習興趣的有效方法。不過，若家長操之過急，希望小孩「這個也得做，那個也得做」，讓孩子感到痛苦，那麼只會造成反效果。
請各位放鬆心情，和孩子們一起享受實踐的樂趣。
切記，千萬不要硬逼自己和小孩。
衷心希望本書能讓您與孩子共處的時光更加豐富。

文章試閱

【內文節錄】

持續學習的三大必備能力
具體而言，能夠持續學習的聰明小孩究竟具備哪些能力？SAPIX每年有超過六千名學員就讀，長期與學員相處的SAPIX YOZEMI GROUP共同代表高宮敏郎先生認為，聰明小孩的基礎能力為以下三項：
1 「想知道、想了解更多」的好奇心
2  對於別人所說的事情，能抱持著「這是真的嗎？」的態度，進行批判性思考的能力
3  自我表達力
在未來這個沒有標準答案的時代裡，以上三種能力是孩子們不可或缺的。接下來容我詳細解說。

1 不扼制孩子天生的好奇心
儘管第一點列出的能力是好奇心，但事實上，孩子們天生就充滿好奇心 。
許多孩子每天都問「這是什麼？」、「那是什麼？」，媲美「十萬個為什麼」的好奇心，相信讓許多家長招架不住。
重點在於，別讓孩子失去天生的好奇心。
在忙碌生活中，聽到孩子一直問「為什麼會這樣？」、「這是怎麼一回事？」的時候，家長是否曾經這麼回應呢？「別管那個了，你先做○○○」、「想這件事沒有意義吧」。
每天被時間和工作追著跑，我很能理解脫口說出這些話的心情。

建議家長不妨空出五分鐘，告訴孩子「這個觀點很有趣呢！」，和孩子好好對話。
家長無須在此時對於孩子的「為什麼？」給出明確答案。
不用告訴孩子正確答案，只要告訴他「你要不要自己研究一下呢」、「你如果知道答案，也跟媽媽說一聲」即可。重要的是，好好傾聽孩子述說他感到好奇的事物。

我可以理解，當家長忙碌的時候，難免無法回應孩子的提問。這時候，至少我們可以做到不阻礙孩子解謎。如果對孩子說出「想些事只是浪費時間」這樣的話，孩子很可能就會封閉好奇心了。


***


擅長的事物有助於培養孩子的自信
對於孩子自認擅長的科目，家長一定要給予肯定。
有時候，孩子覺得自己很擅長某個科目，但成績並非特別好，使得家長難以稱讚孩子的表現。舉例來說，假設孩子四科的平均分數評為丁等，但其中有一科評為丙等，家長或許會想：「這樣也算擅長嗎？」
不過，若是孩子認為「這是我的強項」，家長就千萬不要否定。

這個道理不限於學科的學習上。孩子只要擁有一項自認擅長的事物，便擁有了精神支柱。因為當孩子投入自己擅長的事物時，不僅身心狀態放鬆，還會充滿自信。

有些孩子的學業成績不好，但很會踢足球，或是直笛吹得很好。玩捉迷藏時永遠不會被鬼抓到，也是很棒的特殊技能。
只要有一件事讓孩子覺得「我辦得到」，那就會成為他們的心靈依靠。

在家庭中，家長請不要去否定孩子的「擅長之處」，而是幫助孩子一起發掘擅長的事物，還要讚美孩子。給孩子充分的時間沉浸在自己擅長的領域，正是讓孩子感到安心的重要關鍵。

另一方面，若告訴孩子「你不會讀書」、「你的數學很差」，孩子就會全盤接受這些話語，真心覺得自己不擅長讀書，而對這些科目產生抗拒感。此外，若只投注心力在孩子不擅長的科目，也很可能會讓孩子討厭那項學科。


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邏輯思考力與表達力
學習國語可以培養邏輯思考力與表達力，以及「清楚傳達個人想法的文章書寫能力」，打好未來在社會中活躍發展的基礎。
想讓別人明白自己的意思，必須學會文法規則與文章架構。
不僅如此，邏輯思考力與表達力有助於分析自然科的實驗結果，或是正確解讀社會科的資料。
針對眼前所見的事物與現象，有邏輯的考察它背後的原因，是所有學科都需要的能力。這就是為什麼國語被認為是所有學科的基礎。


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統整條件並規畫步驟的能力
「篩選先決條件，思考如何展現最佳成果」是社會人士必須具備的能力。事實上，學數學可以培養這項能力。出社會的成年人總是會不自覺的思考「在有限的時間內能做到什麼？」、「將預算用到極限，可以提供什麼樣程度的服務？」等問題。
此外，當我們思考：「我想在一小時內買兩天份食材回家，首先要去超市，接著去價格較便宜的肉鋪，再繞到麵包店……」等日常行程時，也會用到數學能力。
換句話說，我們一直自然而然的在工作或日常生活中運用數學能力。