書名：麗雲老師打造小學生故事力【中年級】幫助別人的月亮
原文書名：
產品代碼：
9786264233903系列名稱：
悅讀中文系列編號：
YX6B定價：
400元作者：
陳麗雲頁數：
208頁開數：
23x17x1.3裝訂：
平裝上市日：
20250602出版日：
20250602出版社：
五南圖書出版股份有限公司CIP：
523.311市場分類：
學習讀物(低中年級)產品分類：
書籍免稅聯合分類：
童書類- ※在庫量大
商品簡介
【全書附注音】
★ SEL+故事+策略+未來力 ★
•12篇搭配品德或SEL的主題故事
•6個閱讀妙招和學習策略
•超過30題以上的素養題型
•符合故事性的長文閱讀，每篇故事在1200字上下
•適合學生自學、班級共讀（有讀有練），更是閱讀老師推動閱讀的神助手
1.全臺第一本集結「故事＋閱讀策略＋學力檢測＋SEL社會情緒學習」為一體的閱讀故事書。
2.故事主題涵蓋「故事、遊戲策略、素養題型、生活議題、品德故育、情緒教育、未來社會、未來職業、學習理財」等並依故事設計閱讀素養題。
3.以「品德教育」議題的九大核心價值為基礎，搭配未來職業與理財教育為主體撰寫故事，透過故事感染陶冶良好品德。
本書特色包括：
1.採全文注音，適合小學生自己學習，強化閱讀、思考、表達、學習素養。
2.從讀故事、講故事的思維裡，鼓勵小學生的「社會參與」意願，符合新課綱規定必須列入的學習目標。
3.邊讀故事邊學習詞彙，為寫作力建立基本功，以及從每種主題的故事，拓展跨領域知識，訓練自我思考，培養正向好品格和學會管理情緒。
4.小學生養成群文閱讀習慣後，自然而然能構思故事，思考和表達力。
5.每一個故事閱讀前，提供小偵探的叮嚀，幫助小讀者聚焦主題。題型設計成闖關方式，讓學習與遊戲接軌，進行一趟快樂的冒險旅程。
6.本書有六張美麗的明信片穿插在故事中，卡片上提供當篇故事的智慧小語，猶如書籤，又如佳句語錄，可成為寫作的養分。
∼故事力量大！世界上最有影響力的人是說故事的人∼
馬桶是「虎子」變身來的，它會帶我們看見怎樣的世界呢？「神奇馬桶的未來夢」告訴你。
石頭上說跟著它的話做可以獲得幸福，去或是不去？「兩兄弟」有不同選擇。
國王被花豹咬掉小指頭，宰相竟說這是「最好的安排」，國王該不該處罰他呢？
愛吵架的山到底吵什麼？是誰這麼厲害，從偏鄉小鎮到酒店帝國，成為世界聞名的集團？閱讀小偵探打開書，跟著闖關冒險吧！
12個有趣的故事帶你闖6大關：詞語、連結、山形圖、提問、摘要、推論策略，並融入SEL╱品德╱未來力為一體，從讀好看的故事中，循序學習到閱讀方法，更可以「學什麼，練什麼」，搭配各式圖像組織和探究策略，讓讀故事不再只是讀「閒書」，而是能閱讀越聰慧，擁有思辨力與創造力。
【全書附注音】
★ SEL+故事+策略+未來力 ★
•12篇搭配品德或SEL的主題故事
•6個閱讀妙招和學習策略
•超過30題以上的素養題型
•符合故事性的長文閱讀，每篇故事在1200字上下
•適合學生自學、班級共讀（有讀有練），更是閱讀老師推動閱讀的神助手
1.全臺第一本集結「故事＋閱讀策略＋學力檢測＋SEL社會情緒學習」為一體的閱讀故事書。
2.故事主題涵蓋「故事、遊戲策略、素養題型、生活議題、品德故育、情緒教育、未來社會、未來職業、學習理財」等並依故事設計閱讀素養題。
3.以「品德教育」議題的九大核心價值為基礎，搭配未來職業與理財教育為主體撰寫故事，透過故事感染陶冶良好品德。
本書特色包括：
1.採全文注音，適合小學生自己學習，強化閱讀、思考、表達、學習素養。
2.從讀故事、講故事的思維裡，鼓勵小學生的「社會參與」意願，符合新課綱規定必須列入的學習目標。
3.邊讀故事邊學習詞彙，為寫作力建立基本功，以及從每種主題的故事，拓展跨領域知識，訓練自我思考，培養正向好品格和學會管理情緒。
4.小學生養成群文閱讀習慣後，自然而然能構思故事，思考和表達力。
5.每一個故事閱讀前，提供小偵探的叮嚀，幫助小讀者聚焦主題。題型設計成闖關方式，讓學習與遊戲接軌，進行一趟快樂的冒險旅程。
6.本書有六張美麗的明信片穿插在故事中，卡片上提供當篇故事的智慧小語，猶如書籤，又如佳句語錄，可成為寫作的養分。
∼故事力量大！世界上最有影響力的人是說故事的人∼
馬桶是「虎子」變身來的，它會帶我們看見怎樣的世界呢？「神奇馬桶的未來夢」告訴你。
石頭上說跟著它的話做可以獲得幸福，去或是不去？「兩兄弟」有不同選擇。
國王被花豹咬掉小指頭，宰相竟說這是「最好的安排」，國王該不該處罰他呢？
愛吵架的山到底吵什麼？是誰這麼厲害，從偏鄉小鎮到酒店帝國，成為世界聞名的集團？閱讀小偵探打開書，跟著闖關冒險吧！
12個有趣的故事帶你闖6大關：詞語、連結、山形圖、提問、摘要、推論策略，並融入SEL╱品德╱未來力為一體，從讀好看的故事中，循序學習到閱讀方法，更可以「學什麼，練什麼」，搭配各式圖像組織和探究策略，讓讀故事不再只是讀「閒書」，而是能閱讀越聰慧，擁有思辨力與創造力。
作者簡介
陳麗雲
＊輔仁大學、臺北教育大學兼任講師、新北市修德國小退休教師
＊臺北教育大學語文教學碩士、東吳大學中文系、臺東師專78級語文組
＊臺灣、香港、澳門國語教科書編寫作家，語文專欄作家
＊臺東大學傑出校友，新北市SUPER教師
＊獲邀至新加坡、兩岸四地語文教學名師專家論壇（研討會）、名師主題工作坊演講與公開課逾八十場
＊2018年起迄今，開設「小學語文閱讀寫作實戰課」、「麗雲老師寫作魔法課」、「麗雲老師的閱讀理解課」直播課
推廣閱讀多年，用雙腳愛臺灣，精采風趣的演講深受各級學校師生與家長喜愛。著有：《麗雲老師的寫作思路引導課》、《麗雲老師的修辭遊戲課》、《發現統編版習作的奧祕》、《麗雲老師的人物故事課》、《麗雲老師的議題群文閱讀課》、《麗雲老師的寫作點線面》、《麗雲老師的閱讀寫作直播課》、《寫作有妙招 閱讀一把罩》、《麗雲老師的故事專賣店》、《麗雲老師的閱讀小學堂》、《寫作好好玩》、《閱讀有妙招 教學馬上好》、《識字真有趣》、《我會寫日記》、《不再寫錯字》、《語你同行──玩出素養的語文課》等書。
書籍目錄
自序：如何使用這本書──做一個連自己都羨慕的人╱陳麗雲
寫給中年級的你
小偵探閱讀護照
01 神奇馬桶的未來夢（搭配品德或SEL：未來職業）
02 幫助別人的月亮（搭配品德或SEL：關懷行善）
03 兩兄弟（搭配品德或SEL：負責任的決策）
04 最好的安排（搭配品德或SEL：感恩）
05 會呼吸的元寶（搭配品德或SEL：孝悌）
06 漁夫和金魚（搭配品德或SEL：知足感恩）
07 愛吵架的山（搭配品德或SEL：社會覺察）
08 大作家與理髮師（搭配品德或SEL：尊重）
09 小狗出售（搭配品德或SEL：自我覺察）
10 我為你感到榮耀（搭配品德或SEL：包容）
11 從偏鄉小鎮到酒店帝國（搭配品德或SEL：負責任的決策）
12 四知先生（搭配品德或SEL：廉潔自持）
小偵探閱讀遊戲闖關∼參考答案
推薦序/導讀/自序
自序 做一個連自己都羨慕的人╱陳麗雲
【節錄】
如果用一句話形容這本書，那就是：故事閱讀真有力，策略評量更得利。
猜一猜，世界上最有影響力的人是誰？
我覺得：世界上最有影響力的人，是說故事的人。
每個人都愛讀故事。與其機械的背誦一些大道理，不如讀個好故事。故事是角色人物在一段時間的旅行。可能是主角冒險闖關，可能是一波三折、生動有趣的經歷。當我們翻開故事書，跟著角色人物上天下地，隨著情節馳騁在古今中外的情境裡，那是多美好的時光啊！
環境變動愈快，安頓身心就更重要，能辨別、理解、管理情緒，擁有好品德，是一生最受用的功課。所以，教育部在114年二月底公布了SEL（Social and Emotional Learning社會情緒學習）的五年計畫（114年∼118年），讓我們學習「幸福素養」，成為更好的自己。
這一本故事書共有十二個故事，搭配六個學習策略，以及融入SEL╱品德╱未來力為一體，並兼具閱讀理解與學力檢測題型，可以從讀好看的故事中，循序學習到閱讀方法，更可以「學什麼，練什麼」。現今素養導向的評量，重視圖表的運用與解讀，在書中也融入了各式圖像組織和探究策略，讓讀故事不再只是讀「閒書」，而是能閱讀越聰慧，更能學習遷移。
《麗雲老師打造小學生故事力》這套書包括【低、中、高年級】，每一本都有巧思設計：每一個故事閱讀前，提供小偵探的叮嚀，幫助小讀者聚焦主題。題型設計成闖關方式，讓學習與遊戲接軌，進行一趟快樂的冒險旅程。而且每本書有六張美麗的明信片穿插在故事中，卡片上提供當篇故事的智慧小語，猶如書籤，又如佳句語錄，可成為寫作的養分。
◎先成為自己的山，再探尋心中的海
親愛的，這世上有三樣東西是別人搶不走的：吃進胃裡的食物，藏在心中的夢想，讀進大腦的書。你想要成為什麼樣子的人呢？ 有競爭力且受歡迎的人是可以慢慢培養的！最好的投資不是買房買車，而是讓自己好好學習，栽培自己成為喜歡的模樣，最終做一個連自己都羨慕的人。要先成為自己的山，一座穩定堅毅，準備好一切歡喜出發，才能尋找心中的海。在歲月裡種下鮮花，有耐心有方法才能看見美好的童話。
那∼就快快打開這套書，成為小偵探，開啟冒險的闖關旅程吧！
文章試閱
02 幫助別人的月亮
◎小偵探叮嚀：送給別人鮮花，自己也得到滿袖的芬芳。
小蘭搬進新家的第一天，天空就下起了大雨。窗外的雨點像跳舞的精靈，在玻璃窗上畫出一道道水痕。這是她第一次獨立生活，心裡既期待又有點害怕。
隔壁住著陳奶奶和她的孫子小諭。小蘭常常聽到小諭輕喚：「奶奶，我幫您揉揉腳！」「奶奶，我幫您倒好水了！」原來陳奶奶的右腳不太方便，走路時總是一拐一拐的。雖然生活不容易，但他們臉上總是掛著笑容。
一天傍晚的時候，小諭突然跑來敲門：「小蘭阿姨，可以請您幫個忙嗎？」
小蘭正在趕公司的報告，口氣有點懊惱不耐煩：「什麼事啊？」
「奶奶今天要去醫院檢查，可是公車站牌在上坡，我一個人扶她很吃力，爸爸、媽媽又不在家……」小諭的大眼睛充滿期待。
小蘭看了看手錶，想著要是幫忙的話，報告就要趕到半夜了。她正要開口拒絕時，突然想起昨天在高鐵上看到的一幕：一位西裝筆挺的年輕人，從臺中一路站到臺北，只因為他的座位被一位腳有殘疾的女士坐了。那位年輕人全程面帶微笑，默默的站在旁邊，並沒有要求對方把位子還給他。朋友問他為什麼？那是你的座位啊。他微微一笑，說：「人家不方便一輩子，我們就不方便這一小時而已，沒關係啦！」
這一幕讓小蘭印象深刻。一想到這裡，她頓時猶豫了。自己是要先趕報告，還是先幫忙他們呢？ 她想了一下，說：「等我一下，我馬上來！」接著，抓起外套就衝出門。