書名：褐砂石屋的新房客（臭鼬和獾的故事１）
原文書名：Skunk and Badger
產品代碼：
9786267000908系列名稱：
故事館系列編號：
RX6119定價：
320元作者：
艾米•汀柏蕾Amy Timberlake譯者：
趙永芬相關作者：
繪者:雍•卡拉森Jon Klassen頁數：
200頁開數：
14.8x21裝訂：
平裝上市日：
20230105出版日：
20230105出版社：
小麥田(城邦)CIP：
874.596市場分類：
文學傳記(高年級)產品分類：
書籍免稅聯合分類：
童書類- ※缺書中
商品簡介
改變不是容易的事，為他人付出的價值卻無比珍貴
一部溫暖又多情的故事！
紐伯瑞銀獎作家──艾米•汀柏蕾
凱迪克金獎插畫家──雍•卡拉森繪製封面＆書衣＆彩色插頁珍藏
聯手創作出最美妙、動人的友誼故事！
《科克斯》評論、《書單》雜誌、《學校圖書館》雜誌、
《出版人週刊》、紐約公共圖書館、芝加哥公共圖書館、埃文斯頓公共圖書館、Shelf Awareness網站、Capitol Choices Noteworthy Books
年度選書
「故事樂趣十足，加上讓人放聲大笑的對話……是一本不分年紀，任何與兄弟姊妹、同學或成人共享生活空間的人，都可以在這個詼諧且異想天開的故事中找到共鳴。
榮獲凱迪克金獎的插畫家──雍•卡拉森帶有筆觸且生動精緻的圖畫，更為這個溫馨的故事增添了經典感。」──《紐約時報》
張子樟（台東大學兒童文學研究所兼任教授） 許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師） 林玫伶（作家）鄭重推薦
▍內容簡介
獾最喜歡一個人待在石頭房間，進行他重要的岩石研究。
但是那個拎著紅色手提箱的傢伙居然不請自來，
就此打破了他的平靜生活……
今天是獾進行重要岩石研究的日子，任何人都不能打擾他的計畫！
獾坐在石頭桌前，一爪拿起放大鏡，一爪拿起石英岩，
就在這個時候，褐砂石屋的大門，響起了叩、叩、叩、叩、叩的敲門聲。
一個齜牙咧嘴的傢伙拎著紅色手提箱，出現在獾的家門前。
那隻身上有著光滑條紋和蓬鬆尾巴的臭鼬，
說自己是房東魯拉阿姨為他找來的新室友，
但是獾根本不需要跟其他人一起住，特別是一隻臭鼬！
可是──獾忘了先看魯拉阿姨寄來詢問他意見的信。
而且──褐砂石屋是魯拉阿姨的房子。
因此──獾沒辦法趕走這位新房客。
獾覺得自己的生活完全被打亂了。
臭鼬做菜的時候總是把鍋盤敲得叮噹響；
臭鼬走路的時候總是蹦蹦跳跳還會吹口哨；
臭鼬敲門和大聲說話會讓他無法專心做研究；
臭鼬從拉門縫隙探出頭來，簡直會嚇死人！
剛到褐砂石屋的時候，臭鼬說過：「不是每個人都想跟臭鼬同住。」
獾覺得這句話一點也沒錯！
當熱情活潑的臭鼬來到冷靜理性的獾家裡，性格截然不同的他們，要怎麼克服彼此的差異，找到和平共處的方法呢？
改變的確是件不容易的事，為他人付出與關懷的價值卻極其珍貴。
在甜蜜又令人開懷的過程中，一部飽含文學質地的精采故事正準備溫暖讀者的心！
＊適讀年齡：小學中年級以上
＊關鍵字：友誼、人際關係、自我成長、生命教育
＊領域：語文、社會、自然科學、綜合活動
▍好評推薦
這是一本可愛、美麗、溫暖人心、插圖精美的故事，講述了兩個不太可能的角色發現善良意味著什麼。一本適合孩子們閱讀和討論的完美故事，它的主題和句子結構令人愉悅——接受和愛的主題更適用於所有年齡層。——張子樟（台東大學兒童文學研究所兼任教授）
作者艾米．汀柏蕾試著透過臭鼬與獾之間的相處，來探討友誼與歧異的問題，汀柏蕾以幽默風趣的寫作風格，生動而戲劇化的將一幕幕活靈活現的故事場景，呈現在讀者眼前。——許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）
故事樂趣十足，加上讓人放聲大笑的對話……是一本不分年紀，任何與兄弟姊妹、同學或成人共享生活空間的人，都可以在這個詼諧且異想天開的故事中找到共鳴。榮獲凱迪克金獎的插畫家──雍•卡拉森帶有筆觸且生動精緻的圖畫，更為這個溫馨的故事增添了經典感。──《紐約時報》
故事中那兩個令人感到愉快的主角──臭鼬和獾，讓人移不開目光。作者運用不完整句、擬聲，以及重複句的寫作手法，讓閱讀變得更有趣。而且雍•卡拉森為故事關鍵事件描繪的插畫，更引起了讀者廣泛的情感，特別甜蜜動人。──《科克斯》書評星級評論
榮獲凱迪克金獎的插畫家──雍•卡拉森，為這本書展現了有如《柳林風聲》的懷舊風情。而紐伯瑞文學獎得主艾米•汀柏蕾創作的歡樂故事，讓讀者在不停大笑的過程中，處理菁英主義、排他性，以及惡意引用科學理論等敏感議題。這本書與《青蛙和蟾蜍》的主題相近，卻不只是一個描述臭鼬如何融化獾冰冷內心的老套故事。──《出版人週刊》
本書有著寬容、友誼、理解他人的清晰主題，以兒童能回應的方式推動故事發展。開頭的部分，作者對失業者及潛在無家可歸者的關懷，提供讀者一個擴大學習和培養同情心的機會。總之，這是一個迷人且超乎想像的友情故事，任何小學圖書館或公共圖書館，都會很樂意自己的書架上有這麼一本書。──《學校圖書館雜誌》
作者艾米•汀柏蕾為這個故事創造了一個美妙的世界。書中角色十分討喜，他們生活的世界更是生動迷人。喜歡《小熊維尼》和《柳林風聲》的讀者，可以在這個當代故事中找到相同的樂趣。這個故事的結局恰到好處，引發讀者期待看到這對性格截然不同的好朋友經歷更多冒險。就像《喬治和瑪莎》、《青蛙和蟾蜍》的故事一樣，《臭鼬和獾》也是兒童文學中的好朋友，接下來，他們還有很多故事要說呢。──《紐約圖書雜誌》評論
紐伯瑞獎作者沒有低估她的讀者，毫不遲疑的運用程度高的字詞，並探究獾的內心世界……卡拉森完美結合復古的彩色與黑白的繪畫，突出了故事甜蜜與放聲大笑的時刻，還有那些低調的小奇怪之處。這是一部蘊含寶藏的作品，帶來了你將會愛上的這對奇怪好朋友。——《書單》雜誌
當臭鼬搬進來時，脾氣暴躁的獾一點也不開心。但精采歡樂的故事即將誕生。——《時人》雜誌
本書內容與卡拉森的細緻插圖相得益彰，臭鼬和獾給人一種過去時代的感覺，卻能呈現完全當代且令人愉快的故事，描述了改變是如何不容易，以及這些辛苦帶來的價值。——NPR
作者寫下了一部適合年輕讀者、令人讀來開心的故事，對於友誼的重要，展現嶄新的詮釋。文筆一流，也充滿趣味。卡拉森的繪圖為本書錦上添花，孩子會愛上這本書，就像任何能了解它的讀者一樣。——《曼哈頓書評》
▍本書特色
1. 紐伯瑞文學獎&凱迪克金獎得主打造的動人故事
艾米•汀柏蕾以幽默生動的文字，寫出一個溫暖多情的友誼故事，再搭配上國際知名插畫家雍•卡拉森的插畫，讓書中的世界更加豐富多彩且富有生命力。
2. 學習理解並包容個體差異
書中主角臭鼬和獾有著截然不同的性格，但是同住在一個屋簷下，他們不得不學習理解、包容對方的想法，並且體諒彼此面對事情的處理方式，從而看見他人的優點，修正自己的錯誤。
3. 以幽默的故事探討深度議題
故事中的獾有居住的房子，又是一位岩石科學家；臭鼬則是處處遭人驅趕，只善於處理日常瑣事的普通人。作者用爆笑的生活衝突，展現兩個角色在性格、學識、經濟地位、思考角度的差異，讓讀者思考社會階級、家庭關係、人際互動、歧視等深度議題。
4. 系列作展現故事深度與厚度
藉臭鼬和獾由兩者不同的遭遇和事件，展現歡笑、故事寓意與閱讀素養的提煉，可分冊獨立閱讀。系列書名包為：《褐砂石屋的新房客》（臭鼬和獾的故事1）、《琥珀牆裡的蛋》（臭鼬和獾的故事2，2023年2月出版）、《臭鼬和獾的故事3（2024年出版）。
改變不是容易的事，為他人付出的價值卻無比珍貴
一部溫暖又多情的故事！
紐伯瑞銀獎作家──艾米•汀柏蕾
凱迪克金獎插畫家──雍•卡拉森繪製封面＆書衣＆彩色插頁珍藏
聯手創作出最美妙、動人的友誼故事！
《科克斯》評論、《書單》雜誌、《學校圖書館》雜誌、
《出版人週刊》、紐約公共圖書館、芝加哥公共圖書館、埃文斯頓公共圖書館、Shelf Awareness網站、Capitol Choices Noteworthy Books
年度選書
「故事樂趣十足，加上讓人放聲大笑的對話……是一本不分年紀，任何與兄弟姊妹、同學或成人共享生活空間的人，都可以在這個詼諧且異想天開的故事中找到共鳴。
榮獲凱迪克金獎的插畫家──雍•卡拉森帶有筆觸且生動精緻的圖畫，更為這個溫馨的故事增添了經典感。」──《紐約時報》
張子樟（台東大學兒童文學研究所兼任教授） 許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師） 林玫伶（作家）鄭重推薦
▍內容簡介
獾最喜歡一個人待在石頭房間，進行他重要的岩石研究。
但是那個拎著紅色手提箱的傢伙居然不請自來，
就此打破了他的平靜生活……
今天是獾進行重要岩石研究的日子，任何人都不能打擾他的計畫！
獾坐在石頭桌前，一爪拿起放大鏡，一爪拿起石英岩，
就在這個時候，褐砂石屋的大門，響起了叩、叩、叩、叩、叩的敲門聲。
一個齜牙咧嘴的傢伙拎著紅色手提箱，出現在獾的家門前。
那隻身上有著光滑條紋和蓬鬆尾巴的臭鼬，
說自己是房東魯拉阿姨為他找來的新室友，
但是獾根本不需要跟其他人一起住，特別是一隻臭鼬！
可是──獾忘了先看魯拉阿姨寄來詢問他意見的信。
而且──褐砂石屋是魯拉阿姨的房子。
因此──獾沒辦法趕走這位新房客。
獾覺得自己的生活完全被打亂了。
臭鼬做菜的時候總是把鍋盤敲得叮噹響；
臭鼬走路的時候總是蹦蹦跳跳還會吹口哨；
臭鼬敲門和大聲說話會讓他無法專心做研究；
臭鼬從拉門縫隙探出頭來，簡直會嚇死人！
剛到褐砂石屋的時候，臭鼬說過：「不是每個人都想跟臭鼬同住。」
獾覺得這句話一點也沒錯！
當熱情活潑的臭鼬來到冷靜理性的獾家裡，性格截然不同的他們，要怎麼克服彼此的差異，找到和平共處的方法呢？
改變的確是件不容易的事，為他人付出與關懷的價值卻極其珍貴。
在甜蜜又令人開懷的過程中，一部飽含文學質地的精采故事正準備溫暖讀者的心！
＊適讀年齡：小學中年級以上
＊關鍵字：友誼、人際關係、自我成長、生命教育
＊領域：語文、社會、自然科學、綜合活動
▍好評推薦
這是一本可愛、美麗、溫暖人心、插圖精美的故事，講述了兩個不太可能的角色發現善良意味著什麼。一本適合孩子們閱讀和討論的完美故事，它的主題和句子結構令人愉悅——接受和愛的主題更適用於所有年齡層。——張子樟（台東大學兒童文學研究所兼任教授）
作者艾米．汀柏蕾試著透過臭鼬與獾之間的相處，來探討友誼與歧異的問題，汀柏蕾以幽默風趣的寫作風格，生動而戲劇化的將一幕幕活靈活現的故事場景，呈現在讀者眼前。——許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）
故事樂趣十足，加上讓人放聲大笑的對話……是一本不分年紀，任何與兄弟姊妹、同學或成人共享生活空間的人，都可以在這個詼諧且異想天開的故事中找到共鳴。榮獲凱迪克金獎的插畫家──雍•卡拉森帶有筆觸且生動精緻的圖畫，更為這個溫馨的故事增添了經典感。──《紐約時報》
故事中那兩個令人感到愉快的主角──臭鼬和獾，讓人移不開目光。作者運用不完整句、擬聲，以及重複句的寫作手法，讓閱讀變得更有趣。而且雍•卡拉森為故事關鍵事件描繪的插畫，更引起了讀者廣泛的情感，特別甜蜜動人。──《科克斯》書評星級評論
榮獲凱迪克金獎的插畫家──雍•卡拉森，為這本書展現了有如《柳林風聲》的懷舊風情。而紐伯瑞文學獎得主艾米•汀柏蕾創作的歡樂故事，讓讀者在不停大笑的過程中，處理菁英主義、排他性，以及惡意引用科學理論等敏感議題。這本書與《青蛙和蟾蜍》的主題相近，卻不只是一個描述臭鼬如何融化獾冰冷內心的老套故事。──《出版人週刊》
本書有著寬容、友誼、理解他人的清晰主題，以兒童能回應的方式推動故事發展。開頭的部分，作者對失業者及潛在無家可歸者的關懷，提供讀者一個擴大學習和培養同情心的機會。總之，這是一個迷人且超乎想像的友情故事，任何小學圖書館或公共圖書館，都會很樂意自己的書架上有這麼一本書。──《學校圖書館雜誌》
作者艾米•汀柏蕾為這個故事創造了一個美妙的世界。書中角色十分討喜，他們生活的世界更是生動迷人。喜歡《小熊維尼》和《柳林風聲》的讀者，可以在這個當代故事中找到相同的樂趣。這個故事的結局恰到好處，引發讀者期待看到這對性格截然不同的好朋友經歷更多冒險。就像《喬治和瑪莎》、《青蛙和蟾蜍》的故事一樣，《臭鼬和獾》也是兒童文學中的好朋友，接下來，他們還有很多故事要說呢。──《紐約圖書雜誌》評論
紐伯瑞獎作者沒有低估她的讀者，毫不遲疑的運用程度高的字詞，並探究獾的內心世界……卡拉森完美結合復古的彩色與黑白的繪畫，突出了故事甜蜜與放聲大笑的時刻，還有那些低調的小奇怪之處。這是一部蘊含寶藏的作品，帶來了你將會愛上的這對奇怪好朋友。——《書單》雜誌
當臭鼬搬進來時，脾氣暴躁的獾一點也不開心。但精采歡樂的故事即將誕生。——《時人》雜誌
本書內容與卡拉森的細緻插圖相得益彰，臭鼬和獾給人一種過去時代的感覺，卻能呈現完全當代且令人愉快的故事，描述了改變是如何不容易，以及這些辛苦帶來的價值。——NPR
作者寫下了一部適合年輕讀者、令人讀來開心的故事，對於友誼的重要，展現嶄新的詮釋。文筆一流，也充滿趣味。卡拉森的繪圖為本書錦上添花，孩子會愛上這本書，就像任何能了解它的讀者一樣。——《曼哈頓書評》
▍本書特色
1. 紐伯瑞文學獎&凱迪克金獎得主打造的動人故事
艾米•汀柏蕾以幽默生動的文字，寫出一個溫暖多情的友誼故事，再搭配上國際知名插畫家雍•卡拉森的插畫，讓書中的世界更加豐富多彩且富有生命力。
2. 學習理解並包容個體差異
書中主角臭鼬和獾有著截然不同的性格，但是同住在一個屋簷下，他們不得不學習理解、包容對方的想法，並且體諒彼此面對事情的處理方式，從而看見他人的優點，修正自己的錯誤。
3. 以幽默的故事探討深度議題
故事中的獾有居住的房子，又是一位岩石科學家；臭鼬則是處處遭人驅趕，只善於處理日常瑣事的普通人。作者用爆笑的生活衝突，展現兩個角色在性格、學識、經濟地位、思考角度的差異，讓讀者思考社會階級、家庭關係、人際互動、歧視等深度議題。
4. 系列作展現故事深度與厚度
藉臭鼬和獾由兩者不同的遭遇和事件，展現歡笑、故事寓意與閱讀素養的提煉，可分冊獨立閱讀。系列書名包為：《褐砂石屋的新房客》（臭鼬和獾的故事1）、《琥珀牆裡的蛋》（臭鼬和獾的故事2，2023年2月出版）、《臭鼬和獾的故事3（2024年出版）。
作者簡介
姓名：艾米•汀柏蕾Amy Timberlake
作品曾榮獲紐伯瑞銀獎、愛倫坡文學獎、金風箏獎，以及中國時報《開卷》好書獎。她在威斯康辛州的哈德森（Hudson, Wisconsin ）長大，目前定居在芝加哥。她以身為霍利奧克山學院（Mount Holyoke College)的校友為榮，在學校時主修歷史，並且曾在伊利諾大學的創意寫作系研讀，獲頒英語碩士學位。在涼爽清新的秋日，你會看到她在芝加哥的湖濱步道上散步。
相關著作：《琥珀牆裡的蛋（臭鼬和獾的故事2）》
譯者簡介
姓名：趙永芬
畢業於東海外文系及美國德州大學奧斯汀分校。從小愛讀小說，長大以後愛上小說翻譯。自翻譯以來已有近百本作品。近作有羅勃•金默•史密斯的《我的房間保衛戰》，蘇珊•艾爾德金和艾拉•柏素德的《故事藥方：不想洗澡、愛滑手機、失戀了怎麼辦……給孩子與青少年的閱讀指南》，以及歐因•柯弗的《我想聽見你的聲音》（皆小麥田出版）。目前專事翻譯，希望讀者能透過她的譯筆，讀到更多、更優秀的作品。
相關作者簡介
插畫 ╱雍•卡拉森 Jon Klassen
姓名：雍•卡拉森Jon Klassen
出生於加拿大的作家兼插畫家。他的創作包括：贏得凱迪克金獎的《我要找回我的帽子》、《這不是我的帽子》，以及《發現一頂帽子》。他擔任插畫的眾多繪本中，與麥克•巴奈特合作的《神奇的毛線》、《一直一直往下挖》，這兩本書也榮獲了凱迪克銀牌獎。他曾獲頒加拿大勳章，亦即加拿大的最高平民榮譽勳章，以表彰他對兒童文學的貢獻。目前他和妻子及兩個兒子定居在洛杉磯。
推薦序/導讀/自序
專文推薦
〈我們都是獾和臭鼬〉
文╱張子樟（台東大學兒童文學研究所兼任教授）
一
這是一本可愛、美麗、溫暖人心、插圖精美的故事，講述了兩個不太可能的角色發現善良意味著什麼。一本適合孩子們閱讀和討論的完美故事，它的主題和句子結構令人愉悅——接受和愛的主題更適用於所有年齡層。
主角獾是一個快樂的人，他住在姨媽的褐砂石屋裡做重要的岩石工作。臭鼬出現後，改變他認為自己在久經考驗、真實（但似乎很孤獨）的生活中所知道的東西時，他的世界就轉向了。他們完全相反，獾脾氣暴躁，學會與年輕活潑的臭鼬生活在一起，慢慢變得越來越溫和，並開始看到他們長期以來一直不知道的世界的快樂。二者的性格發展令人窩心。
在整個故事中，我們看到獾判斷得很快。牠慢慢的得知，「不同」並不等於壞，它只是和他所知道的不同。他逐漸學會接受他人、改變、關懷、分享，以及如何建立友誼。這一切並不都是順利的，整件事情確實在中間出錯了，然而貫穿始終的幽默有助於讓孩子們保持輕鬆。同時，作者巧妙的抓住了接受差異、偏見、孤立等主題。臭鼬和獾的友誼發展方式令人信服，兩者透過互動，了解如何適應新的環境和人。它同時傳達了：不要根據膚淺的特徵來評判別人；接受和設身處地為別人的描述情節是所有孩子都應該學習的。此外，將莎士比亞作品納入內容，為此書加分。
二
就橋梁書而言，這個故事足夠簡單，但它意義非凡。獾和臭鼬必須道歉和解釋，努力做得更好，並學習如何相處。這本書中有很多關於人際關係和友誼的積極資訊，但它沒有說教。它與故事完美契合。細讀之後，不難體會作者如何用心以動物比喻人類。
故事同時告訴我們：忽視良心的推動和恢復習慣很容易，但如果你想改變，你必須採取行動，即使這很不舒服。故事邀請我們審視自己是誰，以及他人如何看待我們，同時要求我們反思和考慮他人的想法和感受。它還巧妙而有見的展示了人和人之間的相異之處，甚至是衝突的個性和生活方式如何不同，但仍然可以和諧的生活在一起。
全書以完全誇張和富有表現力到近乎心理的水準來?述，但以最好的方式呈現。人物複雜，具有特質、獨特和蜿蜒的故事情節，但仍然以道德為基礎）。另外，詞彙量先進且有創意，但適讀年齡老幼皆宜，這方面和故事都吸引了成人的注意力。
這本書看似簡單——對八歲及以上的人來說相對容易閱讀——但包含了大量的智慧，年輕人和年長的讀者都可以收集到這些智慧。這個故事包含了合作、溝通、友誼和文明方面的甜蜜而及時的教訓——所有這些都以溫柔、滑稽的方式分享給讀者。
值得一提的是，凱迪克金牌獎插畫家雍•卡拉森的插圖是文字的絕佳補充。他的插圖本身溫暖迷人，儘管有時與周圍頁面上描述的事件並不時宜。它有過去時代的書的感覺，但對現代有敏感，也有復古的感覺，簡單但引人注目。整本書中的彩色封面和黑白內頁渲染，對耐心的讀者來說，非常迷人和有價值。整體來說，插圖充滿了魅力，與寫作和故事本身完美匹配。
三
已經過世的美國閱讀專家露伊絲·羅森布萊特（Louise Rosenblatt）曾舉出閱讀的三種功能：提供樂趣、增進了解與獲得訊息和意義。如果這本書經過歲月的嚴格洗禮後，的確深具這三種功能，它就能和經典名著《柳林中的風聲》與《青蛙和蟾蜍》相提並論。
文章試閱
第一次見到臭鼬的時候，獾（音：歡）心裡想著：「好個微不足道的小傢伙。」隨即關上大門。
獾通常不會給敲門的動物吃閉門羹，但是這隻動物身上的條紋太過光滑，尾巴又太過蓬鬆，而且他那齜牙咧嘴的笑容和爪子伸出來的德性，感覺像是從很久以前就一直盼望能跟獾見面似的。
獾很清楚這是怎麼一回事。在那傢伙打任何主意之前，他就率先把門關上。「我、什、麼、也、不、買。」他對著鑰匙孔說。
不過敲門聲並沒有因此停止，於是獾又補上一句：「休想！」
然後他拉上一道門閂。
再扣上雙層閂鎖。
最後掛上鎖鏈。
石英岩！獾在走回石頭房間時，精神奕奕的想著。
魯拉阿姨的褐砂石屋原本沒有石頭房間，不過獾做了一番改造。他拖出沙發和幾把舒適的椅子，把書籍和各種桌遊裝進紙箱，接著封掉壁爐，才把他的石頭桌和石凳推進去對準工作檯燈。他在壁爐上方懸掛了石鎚和鋸子，他的石頭研磨拋光機剛好可以放在靠窗的座位上。書架是擺放一盒盒岩石與礦石的好地方，他用棉紙包裹最精緻易碎的樣本，再按照字母順序把它們擺上去。至於壁爐裡，獾用礦物晶洞堆成了一座金字塔，看起來多富有藝術氣息啊！最後，獾推開拉門，整理出一條能到廚房捧著滿懷乾麥片走出來的通道，這才宣布他的石頭房間大功告成。
現在，獾把石凳拉到石頭桌前，調整了一下檯燈，然後一爪拿起放大鏡，一爪拿起石英岩。
叩、叩，叩、叩、叩。
敲門聲來自大門。獾停下手邊的動作，心想，「一定又是那個傢伙。」
獾放下放大鏡和石英岩，翻開行事曆確認。今天沒有約會，沒有修理東西的預約，所以不會有動物上門，而且羊圈裡的綿羊要到星期六才會去草地上吃草。事實上，行事曆中標示今天日期的方框裡只有一個X，而X的意思就是「重要的岩石研究」。
當然，這棟褐砂石屋是魯拉阿姨的，她隨時都可能會順道來拜訪。但是她不會敲門，因為魯拉阿姨有房子的鑰匙。
獾記得魯拉阿姨當初是如何幫助自己的。三年前，獾是個沒有穩定工作、也沒有住所可以安身的岩石科學家。這個情況不斷惡化，直到有一天，魯拉阿姨建議獾住到她的褐砂石屋。
「你可以一直住到情況好轉為止。」魯拉阿姨是一隻松貂，說起話來總是快得似乎不用喘氣。
魯拉阿姨免費讓獾住在她的褐砂石屋裡。「我們都是一家人嘛，你是我侄子！」
當時的獾心裡想著：「科學研究基金！一個長期住所！免費的時間與空間！」
總而言之，魯拉阿姨幾乎從來沒有造訪這裡，不過她會寫信。這時一個畫面閃進獾的腦海，是臥室書桌上的郵筒。郵筒裡有兩封尚未拆開的信，是魯拉阿姨寄來的，也可能是三封吧。
「得讀一讀那些信了。」獾想。
叩、叩、叩、叩。
獾皺起眉頭，那傢伙該不會一直敲個不停吧？
叩、叩、叩。
獾決定不理會敲門聲。那傢伙最後勢必得離開。他旋轉石英岩，將放大鏡懸在一塊頗有希望的結晶體上方，然後俯身細看。
「獾？」鑰匙孔傳來一個聲音。
獾僵住了。
「獾？你在屋裡嗎？」那個聲音又來了。
獾的石英岩掉在地上摔破了。
「完蛋了！真是亂七八糟！」
「獾？」
叩、叩、叩。
獾目不轉睛的盯著石英岩的碎片，接著往大門的方向瞥一眼，然後擱下放大鏡站起來，走向石頭研磨拋光機。他把開關扳到「開」的位置，機器裡的水便攪動起來。機器裡的砂礫被磨碎，石頭發出嘁嚓、嘁嚓、嘁嚓的聲響，在研磨拋光機呃呃呃啊啊啊啊的翻轉時，馬達也隨之發出哀鳴，就這樣，機器一次又一次的發出呃呃呃啊啊啊啊的聲響。
獾嘆了一口氣垂下肩膀，掃起碎裂的石英岩，然後另選一塊石頭。他在石頭桌前坐下，拿起放大鏡放到那塊石頭上方。
當他察覺身後的窗戶有動靜時，他告訴自己：專心。
專心一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘以後，獾想到了一件事。他怎麼會知道我的名字？信箱上的名牌是「松貂魯拉」。
緊跟著，獾又閃過了另一個想法：如果他是重要人物怎麼辦？